Le 30 septembre nous a été remis par Fabien de Sans Nicolas, la contribution des Jeunes Populaires au projet présidentiel de l’UMP. Cette contribution est composée de 49 propositions réparties en 11 thématiques :

  • Enseignement supérieur
  • Insertion professionnelle et économique des jeunes
  • Civisme
  • Culture
  • Famille
  • Santé
  • Europe
  • Ecologie
  • Territoires ruraux
  • Institutions

Nous avons tous travaillé sur cette contribution et nosu y avons tous apporté les amendements que nosu jugions nécessaires car il est de notre devoir d'engager la bataille des idées. Si nous ne le faisons pas, personne ne le fera à notre place. Les propositions des MJS ne sont qu’illusion et démagogie, à nous de créer un projet solide et réaliste, un projet qui ne sera pas un projet parallèle à celui de l’UMP, mais un projet qui le complètera. C’est pourquoi « contribution » est mieux adapté que « projet ».

Pas moins de 7 réunions ont été nécesaires afin de débattre sur chacune des propositions, et à chaque réunion une dizaine de Jeunes Pop ont fait vivre ces débats. Ils ont participé à l'amélioration de notre contribution avec énergie, car ils avaient des convictions et qu'à l'UMP, chaque adhérent est écouté. Grâce à la richesse des idées nouvelles et à la pertinences des propositions formulées par les militants, leurs convictions sont devenues celles des Jeunes Populaires, du mouvement tout entier.

Concernant l’enseignement supérieur, chacun d’entre nous a enrichi le projet par ses convictions et son expérience. L’enseignement supérieur doit être le fleuron de notre République, le fleuron de la connaissance, mais au-delà du défi de hisser nos facs et nos écoles d’ingénieurs à la pointe des universités mondiales, il est un autre défi qui n’était point abordé dans la contribution des Jeunes Pop au projet : celui de l’enseignement professionnel. Et pourtant cet enseignement professionnel doit être réformé, il ne doit plus être montré du doigt et laissé pour compte. Un socle de connaissances est essentiel afin de donner à chaque élève ses chances de réussite, mais aussi afin de promouvoir les filières professionnelles par le haut. Le socle de connaissances est une solution, les Jeunes Pop de la Nièvre en ont formulé une autre : Dès le collège, il faut renforcer la découverte des métiers dits manuels et revaloriser les formations professionnelles, les métiers de l’environnement et l’apprentissage. La pratique manuelle de certains métiers doit se faire dès la classe de 4ème (plomberie, maçonnerie, couverture, travail du bois, boulangerie, boucherie…) Nous avons un devoir de vérité sur les formations et leurs débouchés, notamment envers les métiers dit « manuels », et ce dès le collège.

Autre point abordé : la Culture. Pour apprécier et développer la Culture française, il faut commencer par aimer la France, et savoir la faire aimer à tous les français. Ceci doit être le rôle de l’école de la République, du primaire au secondaire. La culture doit aller à la rencontre des Jeunes, de 7 à 27 ans, en leur offrant la possibilité d’assister à des pièces de théâtres (au primaire, au collège, au lycée, à la fac, ou dans ces lieus), des œuvres musicales, balayant tous les styles, toutes les époques. Nous souhaitons que la culture rayonne là où on ne l’attend pas. Elle doit être présente essentiellement dans les quartier difficiles. La culture doit être accessible à tous, dans les même conditions, sans dissociation géographique. Nous devons permettre aux personnes les plus démunies à avoir accès à la Culture.

En tout, les Jeunes Populaires de la Nièvre ont apporté 8 amendements et 12 propositions complémentaires au projet. Ces réflexions ont été remises samedi 4 novembre à Mme Caroline DEVIN, Présidente de la Fédération UMP de la Nièvre, qui remettra nos travaux à Nicolas Sarkozy, Président de l'UMP.